项目背景

公众参与是湿地保护工作长期持久开展的要素之一，通过丰富的湿地教育活动，提升公众湿地保护意识是吸引其参与湿地保护工作的第一步。青少年是湿地保护的潜在生力军，他们正处在建立健康生态价值的关键时期。因此本项目通过多层次、可供全民参与的湿地保护行动，挖掘湿地保护的支持者。

项目使命

提供多层次、全民可参与的湿地保护行动，提升公众特别是中小学生的湿地保护意识和湿地知识，挖掘湿地保护工作的长期支持者，包括个人和机构。

重点关注方向一：以湿地教育课程建中小学生群体健康生态观

主要通过支持中小学湿地校本课程研发、教师培训、中小学湿地教育课程、研学等方式，影响湿地教育课程进入中小学正规教育体系；通过例如湿地自然笔记、湿地观鸟角等形式，联动湿地保护地和学校，让学生走进湿地、了解湿地、学习湿地知识，建立对湿地的喜爱之情进而发展为湿地保护行动。

重点关注方向二：以公民科学行动促公民科学素养提升

湿地主题的公民科学行动能够提升公民湿地科学素养、深入了解湿地保护工作，同时活动收集的数据还能支持湿地科研工作。公民科学活动是湿地教育深入发展的结果，公众有意愿从湿地教育的参与者，成为支持湿地保护的行动者。项目按湿地保护的实际工作需求，设计公众可参与的行动，通过专业培训提升参与公众具体工作能力以切实支持到湿地保护工作。